活動概要
第 1 部分：支援教育和學習管理的關鍵詞 ~ “PDCA迴圈”的作用是什麼？ ～
- 日期和時間：2013年11月15日（星期五）18：00~20：00
地點：池保短期大學泉心館6樓1會議室
物件：京都大學聯盟成員大學、短期學院和機構參與FD的教職員工
第二部分：支援教與學管理的關鍵詞~通過教學專業與教學專業合作實現的對話支援教與學管理~
- 日期&時間：2013年12月9日（星期一）18：00~20：00
地點：池保短期大學泉心館6樓1會議室
物件：京都大學聯盟成員大學、短期學院和機構參與FD的教職員工
第三部分：有效教學管理的條件~從教職員工的角度思考~
- 日期&時間：2014年1月25日（星期六）13：00~17：00
地點：校園廣場5樓1號報告室
物件：對FD感興趣的大學教職員工和公眾
- 召集人
- 京都大學聯盟
- 內容
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第2屆京都FDer塾傳單 [點擊這裡了解詳情]
第3屆京都FDer塾傳單[點擊這裡了解詳情] -
時間 物質 18：00~20：00 【主題提供、問答、小組作業：如何制定計劃】
安岡隆（立命館大學教育發展研究所教授）教育管理順利實施的狀態是指設定明確的成就目標、評價指標和評價標準，在始終意識到這些目標的同時開展工作（教育），並根據評價指標和標準評價結果的組織，通常稱為PDCA迴圈。
在今年的京都FDer學校的第一節課中，我們將講解如何設定“PDCA”循環計劃中應確定的四個成就目標、行動目標、評價指標和評價標準，並回顧我們組織的理想狀態。 -
時間 物質 13：00~18：00 【主題提供、問答、小組作業】
Kenji Otono（京都產業大學教授、校長助理）
森浩（京都產業大學校長辦公室主任）在京都產業大學，作為支援教育管理活動的一部分，教育發展支援中心的教職員工定期訪問各學院的行政部門，以溝通和促進對大學行政部門政策的理解，聽取各學院的要求，並向管理層提供反饋。 我們將要求你提供一些例子，說明你是如何開始這個由上而下的倡議，我們稱之為“本科生圈”，你對問題的認識，通過倡議獲得的知識，以及未來的問題，並考慮行政部門和你自己組織中的領域的溝通方法的問題和解決方案。 -
時間 物質 13：00~18：00 【主題演講】
指定討論人：小林直人博士（愛媛大學教授、教育企劃室主任）
【成員學校案例介紹】
岡崎雄二（北教大學教育振興研究所所長、教授）
吉川奈美女士（北教大學教育振興部教育振興課）
Yutaka Yoneyama（立命館大學院長、教授）
山本修二（立命館大學教育學院行政主任）
[圓桌討論]近年來，「教與學管理」的重要性日益受到關注，「教與學管理」將各種教育舉措和資源有機地聯繫在一起，以推動大學改革。
我們將重申「教與學管理」現狀在大學教育中的「意義」和“作用”，並結合京都大學聯盟成員學校的案例研究，結合地區特點、規模和建立形式，討論如何構建有效的教學管理體系。
執行報告
11月15日（星期二），京都大學聯盟舉辦了題為“2013年第一所京都FDer學校：支持教學管理的關鍵詞”的講座
~PDCA迴圈的作用是什麼？ ~”.
儘管活動在工作日的晚上舉行，但還是歡迎了12名參與者，在立命館大學的Takashi Yasuoka教授的演講之後，他們被分成三張桌子並進行了小組工作。
在小組工作中，以「基於DP（文憑政策）培養寫作能力」為主題，使用邏輯樹進行工作，並討論了如何設定「PDCA」循環計劃中應確定的四個成就目標、行動目標、評估指標和評估標準。
2013年12月9日（星期一），京都大學聯盟舉辦了第二屆京都FDer學校“支持教學管理的關鍵詞”
~支援教與學管理的關鍵詞~通過與教學專業合作實現的對話實現的教育管理支援~“。
活動當天，13名出席者應邀參加了與京都產業大學校長特別助理兼法學院教授Kenji Otono博士和Hiroshi Mori的會議。
在校長辦公室主任講完題目后，同學們分成三桌，進行小組作業。
在主題介紹中，他介紹了京都產業大學教育支援與研究與開發中心發起的“與各院系的意見交流會”（俗稱“教師參觀”）的實際例子，並談到了開展本科生旅行的原因和情況、成就和挑戰以及工作人員的滿意度和成長。
在小組工作中，參與者被分為三組，討論了“校內合作的現狀和挑戰”以及“當前教師專業之間的合作問題”。
每個小組都評論說，「重要的是教師和工作人員一起工作，同時認識到彼此的角色並充分溝通，而不是單獨工作」，“有必要設定具體的問題和目標以供考慮，並讓每個教職員工共同努力實現它們。 表達了諸如此類的意見。
1月25日（星期六），京都大學聯盟舉辦了“2013年第三屆京都FDer學校：實現有效教學管理的條件~從教職員工的角度思考~”。
共有79名出席者應邀來到京都校園廣場，在愛媛大學教育發展辦公室主任小林直人博士就當前關注的「教與學管理」為背景和具體舉措實例發表主題演講後，大學聯盟的兩所成員大學就目前正在進行的教育改革進行了案例研究。 首先，來自北教大學教育振興部教育振興課所長岡崎雄二博士和吉川奈美女士，以及立命館大學教育學院院長米山浩博士和教務部主任山修二先生分別談到了各自大學正在進行的教育改革的目標和未來的問題
下半場，京都外國語大學FD培訓規劃工作組成員、京都外國語大學平山柚樹教授主持了小組討論。 根據事先從現場收集到的問題，對有關講座和報告的問題進行了回答和補充，並進行了熱烈的討論。
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