2019年12月7日（星期六）完成了第17屆高中-大學合作教育論壇的報告徵集“作為’教育的紐帶’的入學考試改革~如何評估大學高中以下素質和能力的發展~”。 按下下面的每個專案以查看 PDF 檔。
下一屆第18屆高中大學合作教育論壇定於2020年12月5日（星期六）舉行。 詳情將在決定後立即公佈。
第1部分
| 開場白 | |
| 目的說明 | 作為「教育的紐帶」的入學考試改革 ~如何評估大學高中之前的素質和能力的發展~ |
| 主題演講 （1） | 重新思考高中與大學關係的改革 ~從能力角度來看~ |
| 主題演講 （2） | 如何處理獨立性評估等。 ~意識到高中和大學之間的聯繫~ |
| 圓桌討論 | 如何評估大學高中之前的素質和能力發展 |
第2部分
| 第一節 [語言] | 高中與大學關係的改革激發了日語的潛力 ~從高考通用考試與新課程的思考~ |
| 第二節 [地理與公民] | 通過主動、互動和深度學習來培養的素質和能力 ~在大學里需要具備哪些技能才能學習哦~ |
| 第三節 [數學] | 順利開展高中與大學的合作，通過交流努力培養喜歡數學並繼續學習的人才 |
| 第 4 節 [科學] | 什麼是高中科學的獨立性？ ~高考需要培養的素質和能力及評價~ |
| 第5節 [英語] | 旨在培養具有豐富表現力的思考能力 |
| 特別小組委員會 （1） [招生專家的培養] | 第3屆招生專業技能培養研討會（京都） |
| 特別小組委員會（2）[與高中和大學合作的職業教育] | 2019年高中和大學合作未來會議公開審查會議 |
其他
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