業務概況
2018年度，“京都FD行政學校”更名為“大學行政學校”。
作為教職員工改善和提高教學內容和方法的組織舉措，京都大學聯盟自1995年成立以來，一直與成員大學一起在京都地區推進FD活動。
其中之一，京都FD高管學校，是一個面向大學高管的學習團體，包括成員學校的校長，自2010年以來一直舉辦。
在這種情況下，由於 2017 年 4 月修訂了《大學設立標準》，SD 成為強制性的，雖然大學高管不僅需要提供 FD 培訓，還需要提供一般大學運營培訓，但該專案在 2018 年更名為“大學高管學校”，以便不僅涵蓋 FD，還涵蓋與大學管理相關的廣泛主題。
活動概要
2018年大學行政學院
這次，大谷大學文學院的荒瀨克己教授將發表題為高中大學聯繫改革的目標~基於高中學習課程的修訂~“的演講。
目前，正在研究實現 「高中與大學聯繫的改革」。。 特別是，包括大學入學統一考試在內的高考改革引起了社會的高度關注。 然而，「高中與大學聯繫的改革」只是高中教育、大學入學選拔和大學教育的一體化改革，在考慮大學招生選拔和大學教育改革時，必須把握高中教育的趨勢，並從“一個年輕人應該掌握什麼樣的技能”的角度出發。
我們希望成員大學和短期大學的執行團隊在考慮各學院的教育改革和招生選拔改革時以此為參考，我們期待著你們中的許多人參與。
- 日期
- 2018年6月23日（星期六） 11：20~12：20
- 場地
- Campus Plaza Kyoto 2樓 1號會議室
- 召集人
- 京都大學聯盟
- 目標
- 大學聯盟、京都成員大學和短期大學執行部的教職員工
- 參加費
- 自由
- 佔有
- 50
- 內容
-
主題 高中與大學聯繫改革的目標
~根據高中學習課程的修訂~概要 文部科學省指出，“在高中與大學的聯繫改革中，通過高中教育、大學教育和大學入學考試，推進確保學術能力三要素的發展和評價的綜合改革極為重要，我們正在穩步推進這些改革”（文部科學省網站）。 2018年3月，宣佈了新的高中學習課程。 根據內容，我想思考一下高中與大學聯繫的改革旨在實現什麼。 講師 新瀨克己
（大谷大學文學院教授）
在擔任京都市堀川高中校長和京都市教育委員會教育規劃主任后，他於 2014 年擔任現職。 他曾擔任中央教育會議中小學教育分科委員、職業教育和職業教育特別分科委員會委員等，文部科學省高中-大學聯繫改革小組成員，“高中生學習基本診斷”研究工作組主任，以及國立大學教育研究評估機構全國大學教育研究評估委員會委員。
執行報告
2018年6月23日（星期六），京都大學聯盟舉辦了“2018年大學行政學校”。
今年，我們將專注於目前正在考慮的“高中-大學聯繫改革”，為了加深大學高管的理解和高中教育改革的趨勢，我們邀請了大谷大學文學院的 Katsumi Arase 教授，他是基金會高中-大學合作促進辦公室的負責人，就 高中與大學銜接改革的目標~基於高中學習課程的修訂~“由包括校長和副校長在內的 38 人發表。
在講座中，他解釋了高中教育在未來將如何變化，即將如何變化，以及它如何變化，同時展望了 2018 年 3 月宣佈的下一個高中學習課程。 此外，他還提出了在考慮培養每個人能力的課程和進行日常教育方面的重要觀點，並從危機管理的角度解釋了不斷質疑自己大學現狀的重要性。 在講座的最後，他說：“在學術能力的三個要素中，學習的慾望是人們與生俱來的，人們正在質疑是否有適當的教育課程來喚醒沉睡的學習慾望。
參與者評論道：“這是我在大學裡無法理解的視角下的資訊和世界觀”、“這是一個重新思考高中與大學關係改革的意義和問題的機會”、“我認為在考慮大學的教育內容時，瞭解中學課程的目標是必不可少的，但我能夠瞭解未來的趨勢和當前的問題”、“新學習課程的概要和高中教育即將發生的變化”這是對最新情況的簡短且易於理解的解釋。 這是一場傳達了老師對教育熱情的講座。
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