活動概要
2015 京都FDer學校
主題：如何設計大學里的「學習第一步」？ – 思考激勵持續學習的機制 –
我們將從第一年教育的角度和與常規課程相關的教育角度，研究如何在實現本科教育作為課程的過程中設計一個四年制的持續學習計劃，以及如何在此過程中邁出第一步。
我們將從上述角度提供有關獨特舉措的背景、實施內容、評估和問題的資訊，並將提供一個機會，以獲得有關如何為大學參與者設計“學習的第一步”的提示。
- 日期
- 2016年1月23日（星期六） 13：00~17：00 （12：30開館）
- 場地
- 京都校園廣場 5樓 1號演講室
- 召集人
- 京都大學聯盟
- 目標
- 對 FD 感興趣的大學教職員工和其他大學官員
- 參加費
- 對於成員學校：免費
非會員學校：1,000 日元（請在當天的接待處支付） - 佔有
- 150 （先到先得）
- 內容
- 資訊傳單 [點擊這裡了解詳情]
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主題演講 |
“讓學生沉默的問題，讓他們想要加深思想的問題” 鹽瀨孝之 （京都大學博物館副教授，原經濟產業省產業技術政策課助理主任） |
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案例研究 |
京都藝術與設計大學 中山弘樹（創意學習中心副教授） |
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京都大學 Hajime Kita（國際高等教育學院副院長/教授） |
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岐阜大學 Daisuke Hirouchi（教育振興與學生服務研究所學習支援部副教授） |
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圓桌討論 |
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執行報告
1月23日（星期六），來自成員和非成員大學的70人參加了題為“2015年京都FDer學校：如何在大學中設計’學習的第一步’~思考激勵持續學習的機制~”的研討會。
延續去年的主題“什麼是課程設計”，今年我們從一年級教育和與普通課堂銜接的教育的角度，探討了如何設計四年持續學習，以及如何邁出實現本科教育作為一個程式的第一步。 首先，高之博士（京都大學博物館副教授，前經濟產業省產業技術政策課助理主任）以“讓學生沉默，讓他們想要深思的問題”為主題發表了主題演講，然後是來自三所致力於具體課程改革的大學的案例研究。 中山弘樹教授（京都藝術與設計大學創意學習中心副教授）發表了“星期一專案+榜樣研究”，京都大學Hajime Kita教授（國際高等教育學院副院長/教授）發表了“袖珍研討會”，岐阜大學Daisuke Hirouchi教授（學習支援、教育促進和學生服務組織副教授）發表了“設計學習”的演講。
下半場，由京都葯科大學有本修博士主持了小組討論，他是京都大學聯盟FD規劃和研究委員會宏觀團隊的成員。 根據事先從現場收集到的課題，對講座和報告提出的問題進行了解答和補充，並進行了熱烈的討論。
最後，根據本次研討會的問卷調查結果，90%的受訪者表示“非常滿意”或“滿意”，使其成為一次受到出席者好評的學習會。 此外，我們還收到了諸如“我們能夠一起考慮來自不同職業的人，例如高中教師、大學教師和大學工作人員”和“我們能夠重申，讓學生進行小組工作不是主動學習，而只是方法之一，並且有必要在每節課中適當使用它們”之類的評論。
查詢
大學聯盟京都 FD 專案
電話 075-353-9163 傳真 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京區西東院通 京都市下小路 京都校區廣場
* 上班時間：週二~週六 9：00 ~ 17：00（年末年初除外）
