業務概況
在大學周圍環境迅速變化的情況下，大學的管理和運營已經佔據了重要的地位，大學工作人員的作用也變得極其重要。 為了適應這樣的環境，我們正在開發各種專案來提高大學教職員工的資格，包括管理和教育以及研究支援。
在 SD 研討會中，學生們通過與同行業其他公司的同事（其他大學的工作人員）的討論，獲得新的發現，加深他們的意識，並創建一個通過講座無法獲得的人際交流網路。
活動概要
| 地點： | Campus Plaza Kyoto | |
| 主辦 | 京都大學聯盟 | |
| 如果您是大學職員（非大學工作人員（教職員工等），請提前與我們聯繫。 ） | ||
| 參加費用： | 成員大學 | 1,000 日元 |
| 非加盟大學 | 每次 2,000 日元 | |
| 能力 | 每次 20 人 * 申請將按照先到先得的原則接受，並在申請截止日期之前達到容量時關閉。 * 如果報名人數遠少於定員，則可能無法舉辦課程。 |
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第一節：高等教育政策的動向~適應人口下降和全球化的大學改革~
| 日期： | 2015 年 11 月 28 日（週六）13：00~17：00 |
| 主題 | 遠藤翼 先生 （文部科學省高等教育局大學推進課課長助理） |
| 申請截止日期： | 2015年11月20日（星期五 |
| 概述 | ：「如何克服人口減少和全球化的大浪潮？這是日本社會面臨的重大挑戰。 與此同時，負責政策制定的文部科學省也參與了各種討論。 此外，不用說，各個領域的大學都對大學寄予了非常高的期望。 我想和大家一起思考一下，目前正在推動的高等教育政策是如何在這種廣泛的背景下制定的，其背後的意圖是什麼，以及大學的未來應該是什麼。 |
第2課：指導和促進以及體驗式培訓的基礎知識
| 日期： | 2015 年 12 月 5 日（週六）13：00~17：00 |
| 主題配置 | Ichinori Watanabe 先生（同志社大學總務部人事企劃課課長） Ryo Suzuki （京都產業大學 Co-op Education 研究開發中心 Kobo F） |
| 申請截止日期： | 2015年11月27日（星期五 |
| 概要 | 5~10 年左右的管理人員，除了履行正常職責外，將來還可以為後輩提供各種情況的指導，並有更多的機會接受諮詢。 此外，您將有更多的機會帶頭參加會議和會議。 該研討會的目的是瞭解指導和引導的基礎知識，並讓學生實際體驗兩者，這可用於未來對初級員工的指導和會議的進展。 |
第三節：考慮大學組織的特點：「職業轉變小組」中大學教職員工的經驗和職業設計
| 日期： | 2015 年 12 月 12 日（週六）13：00~17：00 |
| 演講嘉賓 | Shozo Fukuoka 先生（京都精華大學職業設計中心主任） |
| 申請截止日期： | 2015年12月4日（星期五 |
| 概述 | 兩類不同職業的員工：大學畢業后立即在大學找到工作的員工，以及在職業生涯中期被錄用並被錄入 「職業轉換組 」的員工。 轉行者擁有銀行、廣告和貿易公司等行業的經驗，並與合適的員工一起構成了大學的重要人力資源。 在本次研討會中，我們將根據通過組織再社會化成為大學組織成員的“轉行者”的經驗，思考大學組織的特點，以及如何培養一種職場文化，讓不同職業和專業知識的員工能夠認識到彼此的價值觀和能力，並展示他們的能力。 |
應用
請下載申請表格，並以電子郵件附件的形式發送至SD consortium.or.jp。 我們會在收到您的申請后回復您。 如果幾天后仍未收到電子郵件，請聯繫京都大學聯盟SD秘書處。
- 2015年第一屆可持續發展工作坊報名表格已截止
- 2015第二屆可持續發展工作坊報名表格已截止
- 2015年第三屆可持續發展工作坊報名表格已截止
執行報告
第三屆可持續發展工作坊報告
12 月 12 日星期六，我們邀請了京都精華大學職業設計中心主任福岡正三先生作為 2015 年 SD 研討會培訓的演講者，並舉辦了 2015 年 SD 研討會培訓的第三個專案“考慮大學組織的特點：’職業變革小組’大學工作人員的經驗和職業設計”，來自成員和非成員學校的共 15 人參加了會議。
當天安排
・整體目的說明，破冰船
・大學組織特點的演講和工作
・世界咖啡館
・講座與工作
・總結
在本次研討會中，基於因組織再社會化而成為大學組織成員的“職業轉換者”的經驗，我們思考了如何培養一種工作場所文化，在這種文化中，每個擁有與大學組織特徵不同的職業和專業知識的員工都可以認識到彼此的價值觀和能力並展示他們的能力。
在第一次破冰中，我們多次對順序進行排序，例如“按生日順序”和“按早上最早時間醒來的順序”，並自然而然地與旁邊的人交談，訓練在友好的氣氛中早早開始。
參與者評論說，通過現場將小組分成幾組，他們能夠互相提出他們想問的問題，以及其他大學的工作環境和轉行者的情況。
第二屆可持續發展工作坊報告
2015年12月5日（星期六），作為2015年可持續發展工作坊培訓的第二個專案“師友促進基礎和體驗式培訓”舉行，共有10名來自會員和非會員學校的學員參加。
當天安排
・整體目的說明，破冰船
・指導課程和經驗
・引導課程和體驗
・總結
研討會由“指導課程與經驗”和“促進課程與經驗”兩部分組成，在前半部分，同志社大學總務部人力資源規劃部的Izunori Watanabe先生以同志社大學的例子為主題，就指導的基礎知識進行了講座，然後繼續進行指導經驗。 每組分配一名導師、一名學員和兩名旁聽者進行角色扮演，例如「新員工不斷犯錯誤，經常受到上級警告，精力不足」，“不適應工作環境的新員工”，“到目前為止沒有特別問題的新員工”以及“對指導制度持負面態度的新員工”。 每個小組都展示了他們通過實踐經驗所注意到的內容。
下半年，在京都產業大學共同教育振興研究所合作教育研究開發中心 F 工房的鈴木亮先生關於促進的演講之後，在日常工作之外的空間里，通過促進體驗，使自己意識到自己與他人的關係和行為，舉辦了實踐培訓。 小組中的一名成員充當主持人，討論諸如“什麼讓我快樂，我遇到了什麼麻煩，什麼進展順利，什麼進展順利……在我被初級員工和新員工指導或諮詢的情況下”和“員工之間的商務會議中什麼進展順利，什麼進展不順利”等主題，並分享了我在小組內從他們那裡得到的印象和印象。我們研究了如何將其應用於日常工作。
最後，協調員審查了培訓計劃，重申了其目標，並總結了結果，以促進對培訓的理解。
參與者評論說：“我能夠體驗到指導和促進，並意識到自己的問題”，“因為工作，我非常累，但我能夠在短時間內實現和學習”，以及“我真的很高興我參加了，因為這是一個嚴肅且資訊豐富的練習，但不是正式的。 很明顯，他們對大量工作分配的體驗式培訓有很高的滿意度。 感謝所有參與者的積極努力，這次培訓才更有意義。
第一屆可持續發展工作坊報告
11月28日（星期六），我們邀請了文部科學省高等教育局大學振興課助理部長遠藤翼先生，作為2015年可持續發展工作坊培訓的第一個專案，題為“高等教育政策的趨勢~適應人口減少和全球化的大學改革~”作為“可持續發展工作坊培訓2015”的第一個專案，共有來自成員和非成員學校的16人參加。
當天安排
・破冰船（所有參與者的自我介紹）
・主題提供
・小組工作
・各組代表的演講
在研討會上，遠藤先生在破冰遊戲（參與者的自我介紹）之後，談到了高等教育政策的現狀和挑戰，1.大學的現狀，2.地方大學在人口減少的情況下的作用，以及3.應對全球化的努力。
日本社會整體面臨的主要挑戰之一是如何克服人口減少和全球化的主要浪潮。 負責政策制定的文部科學省也報告了各種討論的現狀，並與參與者一起為大學的問題設定了一個主題，例如大學的未來應該是什麼，並進行了小組工作。
在各小組的演講中，分別介紹了“員工的人才培養”、“員工的專業性”、“大學入學考試的改革”等問題的僵局現狀和解決方案。
查詢
大學聯盟京都 SD 專案
電話 075-353-9163 傳真 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京區西東院通 京都市下小路 京都校區廣場
* 接待時間：週二~週六 9：00 ~ 17：00（年末年初除外）
