自 2018 年以來的活動示例可以在大學和區域合作入口網站上找到
請參閱“GAKUMACHI STATION”。
・通過發現和重新評估當地資源來傳播吸引力
・解決地區問題的事實調查
・旨在搞活商店街的舉措
・通過藝術實踐進行城市發展
・通過推廣當地文化和傳統進行城市發展
・創建地區據點和歸屬地
・對老年人和兒童的支援
・環保活動
・利用媒體傳播地區資訊
・振興農業的舉措
・其他
通過發現和重新評估，傳播當地資源的吸引力
| 大學名稱、 | 專案名稱、倡議概要 | 、內容 | |
|---|---|---|---|
| 大谷大學， 大谷大學短期大學中川 |
學區生命重新發現專案 | 以名樹“北山杉”的產地而聞名的京都市北區中川學區，我們正在與中川學區社會福利協定會進行訪談，了解流傳到社區的歷史、文化和生活方式，以及居住在那裡的人們的想法和當地問題。 此外，根據調查結果，我們還致力於參與社區福利活動以及規劃和實施老年人沙龍。 | 李玲 |
通過藝術實踐實現城市發展
| 大學名稱、 | 專案名稱、倡議概要 | 、內容 | |
|---|---|---|---|
| 佐賀美術大學， 佐賀藝術短期大學部 愛宕古 |
道公路之光 | 平成 8 年以來，作為嵯峨野鳳生會和早安共同策劃的活動，我們大學的畢業生和學生團體製作了一盞大燈籠，以配合每年 8 月下旬舉行的 Kano Nembutsu 時的 1,000 盞燈籠追悼會。 它們將與嵯峨嵯山地區的小學和初中合作製作的燈籠一起展示在從愛宿神社一之通到嵯峨釋迦牟尼堂的舊愛宕高速公路上。 | 李玲 |
為老人和兒童提供支援
| 大學名稱、 | 專案名稱、倡議概要 | 、內容 | |
|---|---|---|---|
| 京都立花大學 | 護理學院 「説明小組」 | 京都大學護理學院的學生訪問了醍醐中山住宅區的老人住宅，並支援和解決了他們事先從每家每戶那裡聽到的日常生活問題，例如清潔高處和浴室、更換紗門、移動傢俱和搬運大型垃圾等，這些通常很難做到。 它每年舉行兩次，分別在第一學期和第二學期。 | 李玲 |
利用媒體傳播當地資訊
| 大學名稱、 | 專案名稱、倡議概要 | 、內容 | |
|---|---|---|---|
| 京都府立大學 | “KPUKPU 電臺（俗稱 Kapuraji）”，學生通過社區廣播由學生傳遞當地資訊 → 瞭解更多 |
除了大學的社區貢獻活動外，北山地區的活動資訊和面向潛在學生的大學資訊也通過學生自己的計劃和公告進行傳播。 每月播出一次（15 分鐘），地點為京都三條電臺咖啡廳。 該計劃將通過大學的網站、YouTube 和互聯網進行流式傳輸。 | 李玲 |
其他
| 大學名稱、 | 專案名稱、倡議概要 | 、內容 | |
|---|---|---|---|
| 福知山公立大學 | 北區域合作會議 → 瞭解更多 |
已經建立了一個由大約50所大學和民間組織組成的智囊團，對北地區的問題進行研究並提出建議。 | 李玲 |
| 京都女子大學 | 祇園新橋景觀保護活動 → 瞭解更多 |
隨著與 NPO 京都景觀論壇簽訂全面合作協議，我們從第 28 財年開始一直與祇園新聞橋町開發部的活動合作。 為了保護和分享祇園新橋的風景和文化，我們配合當地的活動並定期參加會議。 | 李玲 |
| 同志社女子大學學生的 「同志社女子大學城發展委員會」 的活動 | 該 | 委員會成立於 7 月，以 「社區發展 」為關鍵詞，以學生的想法為主題，每周舉行學生主導的會議。 我們從事以大學生為物件的京田邊玉露公關活動、通過課後兒童計劃為當地小學生提供英語教育、社區健康促進以及參加京田邊國立大學社區發展政策論壇的活動。 | 李玲 |
| 花園大學 | “連接的人，擴展的未來”在人與人之間建立聯繫的“學生群通話” → 點擊這裡了解詳情 |
通過在人與人之間建立聯繫來振興社區。 我目前正在從事一個支援大學生育兒的專案“Call Atto Ukyo”（連接父母與父母、孩子與孩子、父母與孩子）。 大學生在研討會上製作育兒課程。 我們還將努力通過右京區生產的糖果讓人們對當地社區感興趣。 |
李玲玲 |
| 龍谷大學， 龍谷大學短期大學 |
京阪線（七條~東福寺）振興專案 → 瞭解更多 |
本專案是與京阪控股株式會社（以下簡稱“京阪HD”）合作實施的產學合作教育專案。 這是一個課外專案，由來自各院系和年級的志願者發起，他們思考京阪線沿線七條~東福寺地區的區域振興措施，京阪高清面臨的一個問題，主要是我們大學的日本學生和國際學生。 | 李玲 |
